Tatiane Castro

A aprendizagem é um processo complexo e multidimensional que envolve não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também aspectos emocionais das crianças e adolescentes. A psicopedagoga desempenha um papel fundamental na identificação e abordagem dessas questões emocionais, permitindo que os alunos alcancem seu pleno potencial acadêmico e pessoal. 

Você sabe quais habilidades e comportamentos a psicopedagoga e a neuropsicopedagoga devem avaliar em crianças de até 6 anos? Essa é uma questão fundamental para quem trabalha com o desenvolvimento infantil, pois permite identificar as potencialidades e as dificuldades de cada criança, bem como planejar intervenções adequadas para estimular a aprendizagem.

Você é uma professora que trabalha em uma escola e tem formação em Psicopedagogia. Você gosta do que faz, mas sente que poderia ter mais autonomia, flexibilidade e renda se trabalhasse por conta própria.

Os transtornos de aprendizagem são condições que afetam a capacidade de uma pessoa de adquirir, compreender, expressar ou aplicar conhecimentos. Eles podem se manifestar em diferentes áreas, como leitura, escrita, matemática, atenção, memória, linguagem, coordenação motora ou habilidades sociais.

A psicopedagogia e a neuropsicopedagogia são duas áreas que se dedicam ao estudo do processo de aprendizagem humana, mas com diferentes enfoques e abordagens. Neste post, vou explicar as principais diferenças entre elas e como elas podem contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças, jovens e adultos.

Muitas psicopedagogas e neuropsciopedagogas ficam perdidas na hora de criar conteúdo para atrair pacientes pelas redes sociais. Mas, será que você precisa mesmo criar esses conteúdos?

Mindfulness quer dizer atenção plena. Basicamente, quer dizer estar realmente presente, de corpo e pensamento, no que você está fazendo. Você já reparou como muitas vezes nos pegamos fazendo alguma coisa e pensando em outra?