Um relatório mal escrito pode anular todo o valor de uma avaliação bem conduzida. Você pode ter formulado as hipóteses certas, aplicado os instrumentos adequados, chegado a conclusões clinicamente sólidas, e ainda assim ver tudo isso se perder porque o documento final não comunica com clareza para quem precisa entender aquilo: a família, a escola, outros profissionais envolvidos no cuidado do paciente.

Na Plataforma Mais Psicopedagogia, desenvolvemos um método de relatório que é constantemente elogiado por quem recebe, justamente porque resolve esse problema de comunicação sem abrir mão de profundidade técnica. Quero compartilhar aqui a lógica por trás dele.