8 livros essenciais para psicopedagogas: construa sua biblioteca básica

Há muitos anos, fiz um vídeo para o meu canal do YouTube com dez livros fundamentais para psicopedagogas. Dez anos depois, eu já não sou a mesma profissional. Ampliei meu repertório de leituras e de experiências, e aquela lista deixou de me representar. Por isso, retirei o vídeo do ar.

De tudo que as pessoas me pedem em todos os meus canais, recomendação de livros ocupa, sem dúvida, o primeiro lugar. Livros para psicopedagogas iniciantes, para neuropsicopedagogas em situações específicas, para quem já atua há anos. Não importa em que ponto da carreira as profissionais estejam, elas nunca se cansam de buscar mais conhecimento. Ainda bem.

Este artigo existe por isso. Quero te entregar uma versão atualizada do que considero uma biblioteca básica e fundamental para os profissionais, que cobre os temas importantes e te instrumentaliza para qualquer prática psicopedagógica.

Os três critérios da curadoria

Para montar esta lista, considerei principalmente três critérios:

1. Base científica sólida para a profissão.
2. Apoio à prática. São livros que ajudam no atendimento, e não apenas conteúdo teórico abstrato.
3. Atemporalidade. São livros que você vai usar por muitos anos, como material de consulta para todo o seu trabalho: avaliação, intervenção, escrita de relatórios e pareceres, orientação de pais e escolas.

Antes de seguirmos para a lista, preciso te dizer uma coisa importante: eu li todos esses livros e uso todos eles no meu dia a dia há anos. A indicação não vem de uma resenha que li ou da recomendação de outra pessoa. Esses materiais me ajudam muito, e tenho certeza de que vão te ajudar também.

Vamos a eles.

1. Desenvolvimento Humano, de Diane Papalia

A aprendizagem faz parte do desenvolvimento humano. Ela é favorecida por ele e está condicionada a ele. Por isso, antes de buscar o que não está dentro do esperado, você precisa conhecer muito bem o que é esperado para cada faixa etária: os marcos, os desafios, os acontecimentos importantes e o desenvolvimento integral, nos aspectos biológico, psicológico e social.

Esse livro cobre o ciclo da vida inteiro, da gestação à velhice, e funciona como uma referência de consulta. Uso tanto que a edição anterior ficou tão gasta que comprei a mais recente há uns dois anos. Agora ela já está meio gasta de novo, de tanto uso. Sempre que vou atender uma pessoa, volto a ler sobre a etapa do desenvolvimento em que ela está. É um livro que eu recomendo muito.

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2. Comporte-se: a biologia humana em nosso melhor e pior, de Robert Sapolsky

Esse livro explica tudo o que pode influenciar um comportamento: aspectos neurológicos, hormonais, sociais, econômicos, históricos, antropológicos e muitos outros. Ele abre a nossa mente para analisar o comportamento sob vários ângulos, sem nos limitar a uma primeira impressão que, na maioria das vezes, não considera todas as variáveis. Considera, em vez disso, toda a complexidade que o comportamento humano abarca.

Para quem trabalha com aprendizagem, essa leitura muda a forma de olhar o paciente. Quando entendemos que um comportamento nunca nasce de uma causa só, fica muito mais difícil rotular uma criança de forma rasa e muito mais fácil investigar com profundidade. Estudamos esse livro juntos no Clube do Livro da Plataforma MaisPp. Se quiser conhecer a resenha completa, ela está aqui no blog: Comporte-se, de Robert Sapolsky: por que psicopedagogos e neuropsicopedagogos deveriam ler esse livro.

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3. A Inteligência Aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família, de Alicia Fernández

Um verdadeiro mapa para a prática psicopedagógica clínica. Alicia Fernández é uma autora fundamental da Psicopedagogia, e o livro olha para a criança, para a família e para o sentido que o aprender e o não aprender têm dentro desse sistema. Ele ajuda a pensar o problema de aprendizagem para além do que aparece na superfície.

Ainda que você não use completamente a abordagem dela, conhecê-la é importante, porque ela marcou a história da nossa área e é citada em muitos cursos, supervisões e conversas entre colegas. Minha sugestão é ler com olhar crítico e complementar com os livros de base científica desta lista, que ajudam a testar, na prática, as hipóteses levantadas.

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4. Plasticidade Cerebral e Aprendizagem: abordagem multidisciplinar, organizado por Newra Tellechea Rotta, César Augusto Bridi Filho e Fabiane Romano de Souza Bridi

Também estudamos esse livro no Clube do Livro. Ele é maravilhoso. Reúne contribuições de profissionais de áreas diferentes, como neurologia, psicopedagogia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, e traz embasamento teórico, relatos de avaliação e relatos de intervenção. Ou seja, mostra o que a ciência diz e também como isso aparece nos casos.

Entre os temas, estão as intervenções que promovem o desenvolvimento sináptico, a identificação precoce de desvios do desenvolvimento, o papel da família, os problemas relacionados ao sono, o treinamento e o controle executivo, o transtorno do espectro autista, a dislexia, a aprendizagem da matemática e o mutismo seletivo. É um livro para consultar capítulo a capítulo, conforme o caso que chega.

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5. Compreender e Interpretar Desenhos Infantis, de Georges Cognet

Uma das melhores formas de acessar a subjetividade da criança é pela arte, sobretudo pelo desenho. Ele permite que ela comunique o que muitas vezes não consegue colocar em palavras.

Além de trazer bastante embasamento para a interpretação dos desenhos infantis como parte do processo de avaliação, o livro apresenta várias técnicas que podem ser usadas no consultório. Ele não traz receita pronta. Ensina você a usar o desenho como um instrumento auxiliar, que pode fazer toda a diferença no seu trabalho, tanto na avaliação quanto na intervenção.

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6. Aprendendo a Aprender: como ter sucesso em Matemática, Ciências e qualquer outra matéria, de Barbara Oakley

Esse livro, que também já estudamos no Clube do Livro, ensina as estratégias de estudo mais eficazes. Ele explica, por exemplo, a diferença entre o modo focado e o modo difuso de pensar, a importância de dividir o conteúdo em blocos menores, de se testar em vez de apenas reler e de espaçar as revisões ao longo do tempo.

Para você, é uma ferramenta de estudo. Para o seu trabalho, é uma ferramenta de intervenção: com ele, você ajuda seus pacientes a se tornarem autônomos com relação à aprendizagem e a recuperarem a autoestima e a autoconfiança por meio dela, além dos benefícios óbvios que o aprender traz por si só.

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7. Disciplina Positiva: o guia clássico para pais e professores que desejam ajudar as crianças a desenvolver autodisciplina, responsabilidade, cooperação e habilidades para resolver problemas, de Jane Nelsen

Um dos maiores desafios de pais e professores é ajudar os filhos e os alunos a desenvolver autonomia e funcionalidade. Esse livro nos ensina uma série de ferramentas para isso, em várias situações do dia a dia, com uma proposta que combina firmeza e gentileza ao mesmo tempo.

Ele nos ajuda a entender os comportamentos e a lidar com eles da melhor maneira, e isso entra direto na sua orientação aos pais e na conversa com a escola. Quando você orienta uma família, não basta dizer o que fazer. Você precisa oferecer ferramentas concretas, e esse livro tem muitas.

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8. Supercomunicadores: como desbloquear a linguagem secreta da comunicação, de Charles Duhigg

Uma habilidade fundamental que psicopedagogos e neuropsicopedagogos usam o tempo todo é a comunicação. Seja com as famílias, com os pacientes, com outros profissionais, como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais, seja com as escolas, tanto na forma escrita quanto na oral. A comunicação eficiente pode ser a diferença entre se realizar profissionalmente ou não.

Duhigg mostra, por exemplo, que toda conversa tem camadas diferentes, prática, emocional e social, e que muitas incompreensões nascem quando cada pessoa está conversando em uma camada. Essa habilidade é tão importante que, além de ter aula específica sobre o assunto na Plataforma MaisPp, também estudamos esse livro no Clube do Livro, porque ela será requisitada de nós o tempo todo.

Com uma comunicação assertiva, até um profissional mediano pode se sair bem. Do contrário, mesmo um excelente profissional dificilmente alcançará seus objetivos se não souber se comunicar com eficiência.

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Como montar a sua biblioteca sem se sobrecarregar

Você não precisa comprar tudo de uma vez. Meus livros foram comprados aos poucos, e vale muito mais ir comprando à medida que você estuda do que comprar um monte de livros que você não vai ler. Um livro lido, anotado e usado vale mais do que dez na prateleira.

Se você quer aprender a estudar com mais eficiência, e tirar mais proveito de cada leitura, tenho um vídeo no canal sobre técnicas de estudo: assista aqui.

Se o seu objetivo é saber que conteúdos estudar ao longo da sua formação, tenho também um post sobre isso aqui no blog: O que estudar para ter sucesso na Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia. Este texto é o complemento dele: lá você encontra os conteúdos, aqui encontra os livros para estudá-los.

Estudando em boa companhia

Alguns desses livros estudamos juntos, em capítulos, no Clube do Livro da Plataforma MaisPp, com discussões sobre como aplicar cada conteúdo na prática clínica. Estudar sozinha exige muita disciplina, e boa parte das profissionais que acompanho me conta que termina as leituras quando tem companhia.

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Antes de fechar

Salve o link deste artigo, porque você vai recorrer a ele sempre que for comprar seus materiais de estudo. E, se você conhece uma colega que está começando na área, ou que vive perguntando quais livros ler, compartilhe este texto com ela, por WhatsApp, em um grupo de profissionais ou no seu Instagram.

E me conta nos comentários: qual livro mudou a sua prática, e o que ele te ensinou? A sua indicação pode ajudar outra colega que está lendo.

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